Междисциплинарный протокол лечения логоневроза без рецидивов.
ПРО_Заикание
Единый междисциплинарный протокол лечения без рецидивов
Научно обоснованные методы вместо устаревшей монотерапии
Инструменты коррекции речи, письма и чтения
Разбор реальных клинических кейсов от экспертов
Навыки командной работы с врачами и семьей
Логопедов, дефектологов и нейрологопедов, ищущих новые инструменты комплексной реабилитации и желающих получать стойкие результаты.
Врачей-неврологов, детских неврологов и педиатров, желающих глубже разобраться в патофизиологии заикания и выстроить эффективную междисциплинарную работу.
Клинических и практических психологов, нейропсихологов, работающих
с психосоматическими аспектами речевых зажимов и логофобией.
с психосоматическими аспектами речевых зажимов и логофобией.
Взрослых пациентов с заиканием и осознанных родителей заикающихся детей, ищущих научный путь к свободной речи и качественной жизни.
Что даст вам этот курс
Программа включает 10 модулей от 4 экспертов:
Нерода З.В.
- Рецидивы
- Низкая мотивация пациента
- Отсутствие поддержки от смежных специалистов
- Алгоритм работы
- Основная классификация видов заикания
- Как написать логопедическое заключение
- Влияние вида заикания на коррекцию, кого будем привлекать в каждом индивидуальном случае и какова работа логопеда по передаче пациента
- Случаи комплексной коррекции и их эффективность.
- Структура консультации для семьи заикающегося
- Основные заблуждения и как работать с вопросами, страхами и возражениями
- Беседа с родителями ребенка.
- Особенности коррекции дыхания, фонации и речи у детей, взрослых и подростков.
- Структура занятия в разном возрасте.
- Периодичность занятий и домашние задания.
- Библиотека упражнений и заданий для проведения занятий.
- Предупреждение рецидивов в заикании. Факторы риска.
- Комплексный подход в работе врачей и специалистов в коррекции. Как согласовать действия с доктором, как общаться.
- Сложности в построении командной работы. Кто главный и кто будет начинать первым.
- Как фиксировать результат с пациентом и почему это важно.
Новоселова А. А.
- Введение – чем и кому полезна лекция
- Определение, современный взгляд на заикание как расстройство развития плавности речи
- Распространенность и естественное течение – возраст, пол и т.д.
- Современные представления о патогенезе – вовлечение базальных ганглиев, мозжечка, сенсомоторной коры
- Классификация – заикание развития, психогенное и нейрогенное заикание
- Дифференциальная диагностика– отличие от физиологических запинок и других нарушений речи, почему заикание – это не «невроз».
- Диагностика – действия врача на приеме, дополнительные методы обследования
- Терапия – логопедическая терапия, медикаменты
Баулина М. Е.
- Механизмы влияния заикания на письменную речь и чтение:
- нейропсихологические факторы: роль межполушарного взаимодействия и базальных ганглиев;
- психологические факторы: тревога и стресс как катализаторы ошибок при чтении и письме.
- Проблема формирования и автоматизации моторных навыков при заикании:
- роль зоны Брока в правом и левом полушарии в заикании, нарушениях письма и чтения;
- роль префронтальной коры и управляющих функций в антиципации при письме и чтении.
- Роль слуховой обратной связи при чтении и письме у заикающихся:
- проблема фонологической осведомленности и слухоречевой памяти при заикании;
- слуховая обратная связь как опора для плавного чтения.
- Дислексия и заикание как коморбидные расстройства:
- общие генетические и нейробиологические факторы;
- диадохокинетический навык при дислексии и заикании.
- Потенциальные возможности письма и чтения для улучшения беглости устной речи:
- чтение «хором»;
- чтение с замедленной обратной связью;
- письмо как способ наглядного представления и планирования устной речи (анализ случая использования специальных AI-приложений для письма).
Мурзина С. Ю.
- Заикание: неврозоподобное и невротическое (логоневроз).
- Психологические причины заикания.
- Влияние семьи и социального окружения на человека с заиканием.
- Методы работы с семьей при заикании у ребенка.
- Арт-терапия и др. формы работы психолога с детьми и взрослыми с заиканием.
- Важные психологические аспекты работы с заиканием, расширяющие компетенции логопедов и врачей.
- Способы вовлечения родителей в процесс помощи ребенку для формирования терапевтического альянса.
Преподаватели курса
Форматы участия
Лайт
22 ч. видеоматериала
Чат со спикером
Именной сертификат участника
Стандарт
22 ч. видеоматериала
Чат со спикером
Именной сертификат участника
Профессиональные тематические материалы
Практикум: Кетгут-терапия. Эффективное похудение (онлайн)
Практикум: Акупунктурный фейслифтинг (онлайн)
Практикум: Комплексный сеанс мезотерапии и иглорефлексотерапии (онлайн)
Стандарт очно
22 ч. видеоматериала
Чат со спикером
Именной сертификат участника
Профессиональные тематические материалы
Практикум: Кетгут-терапия. Эффективное похудение (очно)
Практикум: Акупунктурный фейслифтинг (очно)
Практикум: Комплексный сеанс мезотерапии и иглорефлексотерапии (очно)
ЗАПИШИТЕСЬ
НА КУРС
ЗАПИШИТЕСЬ
НА КУРС
Оставить заявку
Заполняя форму вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и с условиями договора оферты.